La géopolitique dans l’enseignement scolaire en France : essor récent et nouveaux enjeux

par Laurent Carroué

 Résumé :

En France, la place et le rôle de l’histoire et de la géographie dans les programmes scolaires sont très spécifiques. Depuis les débuts de la IIIe République, ils correspondent à un projet politique de construction de l’État, de la nation, de la République et de la démocratie. À partir des années 1980, la géographie scolaire et universitaire a connu une véritable révolution scientifique et épistémologique. La géopolitique joue dans celle-ci un rôle considérable grâce aux travaux d’Yves Lacoste et de l’équipe de la revue Hérodote. Depuis, la profonde rénovation de l’enseignement scolaire en géographie à partir des années 2000 a fait une large place à la géopolitique dans ses programmes scolaires, dans les concours de recrutement des professeurs ou dans les classes préparatoires aux grandes écoles.

 Abstract : Geopolitics in school curriculums in France : a recent development and new stakes

History and geography play a specific and incredibly important role in the French education system. Since the start of The French Third Republic in 1870, history and geography have contributed to the political construction of the state, nation, republic system, and democracy. In the 1980’s, geography taught in schools and universities underwent a scientific and epistemological revolution which tremendously increased the breadth and relevance of the discipline. Geopolitics played an important role in this development due to the work of Yves Lacoste and the authors of the « Hérodote » review. The enormous changes in how geography has been taught since the 2000’s created space for geopolitics to be positioned as a crucial element of the discipline. Questions of geopolitics are incorporated into the curriculum in France at every stage along the path to academia or a career in teaching History or Geography. The most obvious of these being ; at the point of entry into higher education, again in highly competitive exams taken to enter the most prestigious institutions (eg. HEC), and finally after the completion of postgraduate education to gain accreditation in the field.

Cet article sur cairn.info (payant pendant trois ans, gratuit ensuite ; Attention : mise en ligne tardive)


L’institut Français de Géopolitique offre des formations de master intenses, exigeantes et passionnantes !

Hérodote est historiquement liée à la formation en géopolitique (master et doctorat) de l’Université Paris 8 — Vincennes - Saint-Denis, l’Institut Français de Géopolitique (IFG) où ont enseigné son fondateur Yves Lacoste, sa directrice Béatrice Giblin (également fondatrice de l’IFG), et une partie importante de l’équipe de la revue.

La première année est consacrée à la formation à et par la recherche, qui est au cœur du projet intellectuel et citoyen de l’École France de Géopolitique. Les étudiants et les étudiantes doivent écrire un mémoire de recherche d’une centaine de page appuyé sur une enquête de terrain d’un mois en autonomie. Un accompagnement fort leur est proposé pour favoriser leur réussite durant cette année si différente de leurs expériences précédentes.

En seconde année, quatre spécialisations professionnalisantes sont possibles : géopolitique locale et gouvernance territoriale, géopolitique du cyberespace, nouveaux territoires de la compétition stratégique, analyse des risques géopolitiques et environnementaux. Toutes ces spécialisations sont ouvertes à l’alternance, et la majorité des étudiants et des étudiantes a désormais un contrat d’apprentissage. Celles et ceux qui souhaitent faire une seconde année de recherche le peuvent, notamment en préparation d’un projet de doctorat.

Avec 85 places en première année, le master de l’IFG offre aussi une véritable vie collective de promo, animée notamment par une association étudiante dynamique. Les étudiantes et étudiants viennent de nombreuses formations et disciplines, notamment : géographie, d’histoire, de droit, de sociologie, de science-politique, Économie et gestion, langues (LLCE/LEA) ou de classes préparatoires.

Les candidatures en première année de master se font exclusivement via la plateforme nationale monmaster.gouv.fr du 26 février au 24 mars 2024. Toutes les informations utiles se trouvent sur le site www.geopolitique.net. En deuxième année, les candidatures doivent passer par le site de l’Université. L’IFG n’offre pas de formation au niveau licence.

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