L’intergouvernementalité dans le cyberespace : étude comparée des initiatives de l’Otan et de l’UE
Alors que le cyberespace est devenu un sujet incontournable des agendas diplomatiques internationaux, il existe peu d’études dédiées à l’analyse de l’adaptation des organisations internationales, et plus particulièrement européennes, à ce phénomène. Cet article propose ainsi une étude comparée des transformations bureaucratiques, institutionnelles et politiques de l’Otan et de l’Union européenne relatives à l’intégration des enjeux de cybersécurité et de cyberdéfense dans leurs missions. Le constat est mitigé, et si les deux institutions ont mis en place les moyens techniques et institutionnels nécessaires pour protéger leurs infrastructures et leurs réseaux, la coopération politique intergouvernementale se heurte au principe de souveraineté, limitant de facto la portée des actions de l’Otan comme de l’UE dans le domaine militaire.
Abstract : Intergovernmentalism in cyberspace. A comparative study of NATO and EU initiatives
Even though cyberspace is now a major security priority on international agendas, there is a surprising lack of literature on the role international organizations play in the cyber domain. This paper offers a comparative analysis of NATO and European Union’s institutional, bureaucratic, and political transformations made to match cybersecurity and cyberdefense requirements. The conclusions are that both NATO and EU have established proper capabilities to manage cybersecurity on their networks, but political cooperation amongst States is limited by the principle of sovereignty, therefore considerably restricting NATO and EU’s actions in the cyberdefense area.
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Hérodote est historiquement liée à la formation en géopolitique (master et doctorat) de l’Université Paris 8 — Vincennes - Saint-Denis, l’Institut Français de Géopolitique (IFG) où ont enseigné son fondateur Yves Lacoste, sa directrice Béatrice Giblin (également fondatrice de l’IFG), et une partie importante de l’équipe de la revue.
La première année est consacrée à la formation à et par la recherche, qui est au cœur du projet intellectuel et citoyen de l’École France de Géopolitique. Les étudiants et les étudiantes doivent écrire un mémoire de recherche d’une centaine de page appuyé sur une enquête de terrain d’un mois en autonomie. Un accompagnement fort leur est proposé pour favoriser leur réussite durant cette année si différente de leurs expériences précédentes.
En seconde année, quatre spécialisations professionnalisantes sont possibles : géopolitique locale et gouvernance territoriale, géopolitique du cyberespace, nouveaux territoires de la compétition stratégique, analyse des risques géopolitiques et environnementaux. Toutes ces spécialisations sont ouvertes à l’alternance, et la majorité des étudiants et des étudiantes a désormais un contrat d’apprentissage. Celles et ceux qui souhaitent faire une seconde année de recherche le peuvent, notamment en préparation d’un projet de doctorat.
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