Traite des femmes et analyse géopolitique, un exemple : le cas albanophone
par Maryse Chureau
Depuis la mise en place du protocole des Nations unies sur la traite des personnes, l’intérêt pour la traite des femmes (forme la plus connue) ne cesse de croître. De plus en plus d’études sont réalisées sur le sujet mais rares sont celles abordant la traite sous un angle géopolitique, malgré une demande de plus en plus pressante pour ce type de données (routes empruntées, sommes dégagées, origine des trafiquants, prévisions, etc.). La nature souterraine de cette activité, les divergences entre pays sur les plans conceptuels et législatifs, et la variété des acteurs impliqués rend ce phénomène particulièrement difficile à appréhender et toute approche globale imprécise. Analyser la traite des femmes impose de raisonner par échelles et d’accorder une importance toute particulière aux échelles locales qui sont les seules permettant d’appréhender toute la complexité du phénomène en matière de flux et facteurs déclencheurs et de développer des réponses adaptées aux spécificités locales.
Abstract : The Geopolitics of Women Trade : the Albanian Case
Since the implementation of the Protocol against Trafficking in Persons, the interest for trafficking in women (the most common form of human trafficking) keeps on growing. Studies on the subject are multiplying, but few of them actually focus on the geopolitical aspects of this trade, despite a growing demand from governments for information (routes, gains and iddentity of the traffickers, trends, etc.). Global understanding of this issues is impeded by the illict nature of this activity, the differences between countries regarding the definition and legislation and the diversity of the actors. To analyse trafficking in women, it is primordial to use a multi-scale approach and to focus mainly on local scal studies to underline the diversity of flows and circumstances leading to the development of this traffic. These are the prerequisites to develop policies adapted to the local needs.
Article complet
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